La escuela que siembra futuro en el Bosque de Protección Alto Mayo
Conoce la Escuela de Líderes del Bosque de Protección Alto Mayo, una iniciativa pensada para formar a hijos de suscriptores de Acuerdos de Conservación con un enfoque integral en la protección ambiental en la región San Martín.
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Desde la ciudad de Rioja, Jhon Elí Vargas revisa sus apuntes universitarios mientras el sonido del tránsito se cuela por la ventana. Está lejos del campo de la casadonde creció, lejos de los senderos húmedos del Bosque de Protección Alto Mayo (BPAM) y de la chacra familiar. Sin embargo, el bosque sigue marcando el ritmo de sus días. A través de llamadas y mensajes constantes, mantiene un vínculo permanente con su padre, Junior Vargas, agricultor y firmante suscriptor de los Acuerdos de Conservación, el pilar sobre el que se sostiene el trabajo dela Gestión del BPAM.
Jhon Elí es becario del programa Becas Educativas por la Conservación y estudiante de Educación en la Universidad Nacional de San Martín, donde actualmente cursa el octavo ciclo. “Me siento muy satisfecho con el apoyo que me está dando el BPAM, porque gracias a ello puedo avanzar en mis estudios y aprender para luego compartir mis conocimientos con más personas”, cuenta. Para él, estudiar no es un proyecto individual, sino una forma de retribuir al territorio lugar que lo vio crecer.
Cuando la conservación abre oportunidades
La historia de Jhon Elí está profundamente ligada a una decisión tomada años atrás por su padre. Junior Vargas firmó los Acuerdos de Conservación, comprometiéndose a proteger el bosque a cambio de asistencia técnica y oportunidades que mejoren la calidad de vida de su familia. “Agradezco haber firmado los acuerdos, porque si no, seguiríamos derrumbando el área”, reflexiona. Hoy, esa decisión se traduce en nuevas posibilidades para su hijo.
“Me siento orgulloso de él, de ver cómo continúa desarrollando sus estudios”, dice Junior. “Como padre quiero lo mejor para mi hijo, y con esta oportunidad de las becas y de la escuela de líderes se está logrando un sueño que siempre quisimos”. Mientras Junior continúa dedicado a la agricultura, Jhon Elí avanza en la ciudad, demostrando que la conservación también puede abrir caminos educativos.
La Escuela de Líderes del BPAM
En ese trayecto formativo, la Escuela de Líderes del Bosque de Protección Alto Mayo jugó un papel clave. La iniciativa fue creada para formar a hijos de suscriptores de Acuerdos de Conservación y becarios, con un enfoque integral en la protección ambiental y el fortalecimiento del liderazgo juvenil en San Martín.
Durante su funcionamiento, la escuela desarrolla talleres sobre conservación de bosques y biodiversidad, cambio climático y soluciones basadas en la naturaleza, protección del territorio, vigilancia y control ambientalcontrol y vigilancia, así como gobernanza, gestión social y cooperativismo. El aprendizaje no se queda en el aula: los estudiantes replican lo aprendido mediante talleres de sensibilización en sus comunidades locales, centros poblados y en la zonas de amortiguamiento del BPAM.
“En la escuela de líderes aprendimos que no basta con saber, sino que es necesario compartir con la comunidad población por qué es importante la biodiversidad del bosque y qué podemos hacer para cuidarlo”, explica Jhon Elí. Para él, el bosque es esencial: “Del BPAM obtenemos agua y los árboles captan el dióxido de carbono. Entender eso cambia la forma en que tomamos decisiones”.
Educación para decidir mejor
Para Ivonne Paico, jefa del Bosque de Protección Alto Mayo, el valor de la escuela es estratégico. “El BPAM es la primera área natural protegida del Perú que logra brindar oportunidades de estudio a las personas que firman Acuerdos de Conservación”, señala. “Las personas necesitan más oportunidades educativas para tomar decisiones que les permitan estar mejor. Esto fortalece la gobernanza, mejora la participación informada y permite comprender términos técnicos vinculados a la gestión del territorioárea”.
Desde la administración del áreaBPAM, la educación fue entendida como una herramienta clave para la sostenibilidad a largo plazo: formar jóvenes capaces de dialogar, organizarse y liderar procesos locales de conservación.
En la misma línea, Fernando Guerra, gerente del Ccontrato de Aadministración del BPAM de Conservación Internacional Perú, resalta el objetivo de fondo: “Capacitar a nuevas generaciones en la conservación del BPAM y en la gestión de sus recursos, fortaleciendo capacidades técnicas, sociales y organizativas que aseguren la continuidad del trabajo en el territorioárea protegida”. La Escuela de Líderes fue impulsada por la gestión del BPAM (SERNANP), Conservación Internacional Perú y ECOAN, como una apuesta por el relevo generacional en la conservación.
Actualmente, la Escuela de Líderes del Bosque de Protección Alto Mayo continúa en una nueva etapa, en la que las y los estudiantes ingresarán a diversos sectores del BPAM para, a través de metodologías participativas, educativas y comunitarias, compartir los aprendizajes que han venido construyendo a lo largo de este tiempo. Esta fase busca fortalecer el vínculo entre conocimiento y territorioel bosque, promoviendo que los jóvenes se conviertan en multiplicadores de saberes y actores activos en la conservación del bosque y el bienestar de las comunidades locales que dependen de él.
